1ère étape
Nous avons demandé à tous les élèves de l'école de nous lister toutes leurs propositions pour les marquages de la cour.
2ème étape :
Par petits groupes, nous sommes allés récupérer les propositions des classes ; nous leur avons aussi demandé de nous les expliciter.
3ème étape:
Nous avons fait le bilan de tous les souhaits des enfant de l'école ; nous avons créé un bulletin de vote que nous avons fait passer à tous les enseignants pour qu'ils le distribuent aux élèves de l'école.
Chaque enfant devait voter et choisir ses 5 propositions préférées.
4ème étape :
Une fois récupérés, nous avons dépouillé tous les bulletins. Nous avons conservé les 6 propositions les plus demandées.
5ème étape :
Nous avons présenté ces 6 proposition au directeur d'abord, puis au conseil des maîtres, afin de leur faire valider ou non , les demandes des élèves l'école.
6ème étape :
Une fois la décision finale prise, nous somme allés dans la cour afin de prendre les mesures pour les différents marquages (couloirs pour les courses de vitesse, terrain multisports, carré).
7ème étape:
Sur du papier millimétré, nous avons tracé par groupes, les différents marquages (nous avons utilisé une échelle de 1cm pour 1m).
8ème étape:
Avec le plan à l'échelle de la cour de l'école, nous avons réalisé une maquette de l'emplacement des marquages.
9ème étape :
Cette maquette va être présentée au conseil de maîtres, puis à toutes les classes de l' école.
10ème étape :
Les services de la mairie vont venir nous rencontrer pour qu' on leur explique exactement ce que l' on veut .
Aux prochaines vacances, normalement, les services devraient venir dans la cour et sous les préaux pour peindre les marquages demandés.
